PNAUM – CEAF: qualificação e alinhamento marcam treinamento para etapa de campo

Evento realizado na Finatec reuniu pesquisadores e profissionais para alinhar procedimentos e qualificar as atividades de campo do projeto PNAUM – CEAF

A Finatec recebeu, no dia 11 de junho, o treinamento de campo do projeto PNAUM-CEAF (Pesquisa Nacional sobre Acesso, Utilização e Promoção do Uso Racional de Medicamentos no âmbito do Componente Especializado da Assistência Farmacêutica – CEAF), iniciativa desenvolvida a partir da parceria entre o Ministério da Saúde e a Universidade de Brasília (UnB). O projeto tem como objetivo investigar o acesso, a utilização e a promoção do uso racional de medicamentos, contribuindo para a produção de evidências que subsidiem o aprimoramento das políticas públicas de assistência farmacêutica no país.


O treinamento integrou as atividades do projeto Conveniar 7863 e teve como finalidade preparar e alinhar as equipes que atuarão na etapa de campo da pesquisa. A atividade foi coordenada pela professora Maria Christina dos Santos Verdam e reuniu profissionais e pesquisadores envolvidos na iniciativa para fortalecer o alinhamento metodológico, padronizar procedimentos e qualificar as ações que serão desenvolvidas durante a coleta de dados.


Ao longo da programação, os participantes receberam orientações sobre os instrumentos de pesquisa, fluxos de trabalho e diretrizes necessárias para garantir a qualidade das informações coletadas. O treinamento também proporcionou momentos de troca de experiências e esclarecimento de dúvidas, contribuindo para a condução padronizada das atividades e para a obtenção de dados consistentes e relevantes para o estudo.


O projeto é coordenado pelo professor Ivan Ricardo Zimmermann e reúne esforços voltados ao fortalecimento da pesquisa científica e à geração de conhecimento estratégico para o Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente no que se refere à assistência farmacêutica.


Parceira da iniciativa, a Finatec atua no suporte à execução do projeto por meio da gestão administrativa, financeira e operacional, contribuindo para a viabilização das atividades e para o alcance dos objetivos propostos. Além do apoio à realização do treinamento, a Fundação desempenha papel fundamental na gestão dos recursos e processos necessários ao desenvolvimento da pesquisa.


A realização do treinamento reforça a importância da capacitação das equipes envolvidas e evidencia o compromisso das instituições parceiras com a excelência na condução das atividades de pesquisa. Ao apoiar e gerenciar projetos estratégicos como o PNAUM-CEAF, a Finatec reafirma sua missão de promover a ciência, a inovação e o desenvolvimento de soluções que gerem impacto positivo para a sociedade.

Atividade da Força Nacional do SUS na Finatec debate soluções tecnológicas para otimização de processos

A Finatec recebeu, entre os dias 15 e 19 de junho, atividades da Força Nacional do SUS (FN-SUS) voltadas à avaliação e ao aprimoramento de ferramentas de gestão e de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) aplicadas aos processos de trabalho da instituição.


A atividade integra o projeto da Universidade de Brasília (UnB), coordenado pelo professor Jonas Brant, cuja gestão administrativa e financeira é realizada pela Finatec desde janeiro de 2024. A iniciativa tem como objetivo avaliar o uso de ferramentas de gestão e de recursos de TICs que possam contribuir para a otimização dos processos de trabalho da FN-SUS, promovendo a construção colaborativa de soluções capazes de impactar positivamente a qualidade dos serviços oferecidos à população.


Ao longo da semana, os participantes contribuíram para a elaboração de propostas e estratégias voltadas ao aperfeiçoamento dos fluxos de trabalho, com foco na inovação, na integração de equipes, na qualificação dos processos institucionais e no fortalecimento da capacidade de resposta da Força Nacional do SUS.


A realização da atividade na Finatec reforça o compromisso da Fundação com o apoio a iniciativas estratégicas para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS), evidenciando sua atuação como fundação de apoio na execução de projetos que promovem inovação, eficiência na gestão pública e melhorias nos serviços prestados à sociedade.

Finatec gerencia projeto de cooperação institucional entre a Boeing e a UnB

A Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (Finatec) é responsável pela gestão administrativa e financeira de iniciativas desenvolvidas no âmbito do TransLab – Laboratório de Modelagem Computacional e Inteligência para Transporte, da Universidade de Brasília (UnB), voltadas à pesquisa em transporte aéreo e mobilidade aérea avançada.

Recentemente, o laboratório passou a contar com apoio da Boeing Brasil, por meio do programa Boeing Global Engagement (BGE), para o desenvolvimento de atividades de Iniciação Científica e projetos acadêmicos relacionados à área de Transporte Aéreo, com foco em Mobilidade Aérea Urbana (UAM), Gerenciamento de Tráfego Aéreo (ATM) e Veículos Aéreos Não Tripulados (VANTs). O apoio reconhece a trajetória de pesquisas desenvolvidas pelo grupo ao longo dos últimos anos e contribui para a continuidade das atividades acadêmicas e científicas conduzidas pelo laboratório.

O TransLab é registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq desde 2008 e está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Transportes (PPGT) e ao Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI) da UnB, atuando de forma interdisciplinar na pesquisa em sistemas de transporte aéreo inteligentes.

Entre 2015 e 2018, a Boeing apoiou o desenvolvimento do projeto “4D Modeling for Efficient Flight Path with Collaborative Trajectory Option Program for Brazilian Scenarios (4D EFP BR)”, gerenciado pela Finatec. A iniciativa contribuiu para a capacitação de docentes e estudantes da UnB em pesquisas avançadas em gerenciamento de tráfego aéreo e resultou no depósito de uma patente concedida nos Estados Unidos.

Em reconhecimento à relevância do laboratório, a revista IEEE Intelligent Transportation Systems Magazine publicou, em 2022, a reportagem institucional “TransLab: Transportation Intelligent Computing Laboratory at the University of Brasília, Brazil”, destacando as pesquisas desenvolvidas pelo grupo.

Mais recentemente, o laboratório lançou uma nova linha de pesquisa dedicada ao projeto Eixão–UAM, que propõe um framework integrado para o projeto, simulação e otimização iterativa de um corredor estruturado de Mobilidade Aérea Urbana sobre o eixo rodoviário central de Brasília (Eixão), alinhado ao ecossistema brasileiro de gerenciamento de tráfego de aeronaves não tripuladas (BR-UTM).

Ao longo da trajetória dos projetos desenvolvidos pelo TransLab, a Finatec tem atuado no suporte administrativo e financeiro das iniciativas, contribuindo para a execução das atividades e para o fortalecimento das ações de pesquisa e inovação conduzidas pela Universidade de Brasília.

Finatec recebe Oficina Monitoramento do Clima – GIZ

A Oficina de Monitoramento do Clima – GIZ foi realizada nos dias 13 e 14 de maio, reunindo representantes de órgãos públicos, organismos internacionais e especialistas da área ambiental para fortalecer as estratégias de monitoramento climático no Brasil. O encontro teve como foco principal o alinhamento de metodologias, a qualificação da coleta de dados e o aprimoramento de instrumentos voltados ao acompanhamento de políticas públicas relacionadas às mudanças do clima.


A abertura do evento contou com a presença de autoridades e especialistas de destaque na agenda climática. Participaram o ministro do Meio Ambiente, João Paulo Ribeiro; o secretário nacional de Mudança do Clima, Aloisio Melo; a secretária-geral do Fundo Brasileiro para a Biodiversidade, Rosa Lemos de Sá; o adido de Assuntos Ambientais e Climáticos da Embaixada da Alemanha no Brasil, Timon Leopold; a especialista sênior em mudanças climáticas e sustentabilidade do Banco Interamericano de Desenvolvimento, Kátia Fenyves; o coordenador-geral de Ciências do Clima do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Antonio Marcos Mendonça; e o secretário adjunto III da Secretaria de Articulação e Monitoramento da Casa Civil da Presidência da República, Adriano Santhiago.


Durante o primeiro dia, além da mesa de abertura, foi realizada a sessão inaugural do Indica Clima, iniciativa voltada ao desenvolvimento de indicadores e ao monitoramento das ações climáticas. Na ocasião, também foram apresentadas ferramentas para a coleta da linha de base, etapa essencial para garantir dados consistentes e subsidiar a avaliação das políticas públicas.


O segundo dia da oficina foi dedicado ao aprofundamento técnico, com apresentações detalhadas e atividades práticas em grupo. Os participantes trabalharam nas orientações para o preenchimento da planilha de coleta da linha de base, promovendo a padronização de processos e o alinhamento entre diferentes instituições envolvidas na agenda climática. A dinâmica colaborativa favoreceu a troca de experiências e o fortalecimento das capacidades técnicas dos envolvidos.


A realização da oficina evidencia o esforço conjunto de diferentes atores na construção de soluções mais eficazes para o enfrentamento das mudanças climáticas, com ênfase na integração institucional, na qualificação dos dados e no desenvolvimento de ferramentas estratégicas.

Universidade de Brasília articula saúde e educação em Ceilândia com projeto “Tecendo o Amanhã”

Ação une educação e saúde com espaços de escuta, acolhimento psicológico e mais de 1,1 mil atendimentos voltados a estudantes, professores e crianças neurodivergentes no Sol Nascente

Ansiedade, automutilação, exaustão emocional e dificuldades de aprendizagem passaram a fazer parte da rotina de muitas escolas públicas de Ceilândia no pós-pandemia. Em resposta a esse cenário, um projeto da Universidade de Brasília (UnB) vem transformando escolas e unidades de saúde da região em espaços de escuta, acolhimento e cuidado em saúde mental.

Intitulada “Tecendo o Amanhã”, a iniciativa é desenvolvida no campus Ceilândia da UnB e atua de forma integrada entre educação, saúde pública e comunidade. O projeto é coordenado pelas professoras Josenaide Engracia dos Santos, Daniela da Silva Rodrigues, Flávia Mazitelli e Sarah Raquel Almeida Lins, com financiamento da Câmara Legislativa do Distrito Federal, por meio de emenda parlamentar. A Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (Finatec) apoia a execução administrativa e financeira das ações. 

O projeto nasceu a partir da experiência acumulada em ações de extensão realizadas desde 2014 no Sol Nascente. Segundo a coordenadora Josenaide Engracia, a convivência com famílias, escolas e equipes de saúde revelou o agravamento de casos de ansiedade, depressão, comportamento suicida e transtornos do neurodesenvolvimento entre crianças e adolescentes.

“Observamos um aumento significativo da demanda em saúde mental e um tempo de espera de até quatro anos para atendimentos especializados de crianças neurodivergentes. Isso nos inquietou profundamente e motivou a criação do projeto”, afirma a professora.

Atendimento multiprofissional e apoio às famílias

O “Tecendo o Amanhã” atua em três frentes principais. A primeira é voltada ao atendimento de crianças e adolescentes neurodivergentes, especialmente casos de transtorno do espectro autista (TEA), TDAH e transtornos de aprendizagem. Os atendimentos acontecem na UBS 01 de Ceilândia, no Sol Nascente, com apoio de uma equipe multiprofissional e estudantes extensionistas da UnB.

O trabalho inclui diagnóstico precoce, acompanhamento terapêutico e orientação às famílias e escolas. Até a primeira quinzena de maio de 2026 já foram realizados mais de 1500 atendimentos nesse eixo.

“O diagnóstico precoce amplia as possibilidades de aprendizagem, autonomia e inclusão social dessas crianças”, destaca Josenaide.

Outra frente do projeto atua diretamente com professores da rede pública de ensino. As ações incluem rodas de conversa, espaços de acolhimento e práticas integrativas voltadas à redução do estresse e ao fortalecimento da saúde emocional dos docentes.

Ao longo de 2025, cerca de 103 professores participaram das atividades e relataram melhora no bem-estar, fortalecimento dos vínculos no ambiente escolar e maior sensação de acolhimento.

Rodas de conversa fortalecem vínculo entre estudantes e escola

Com os estudantes do ensino médio, as ações acontecem principalmente no Centro de Ensino Médio 12 de Ceilândia (CEM 12). O projeto promove rodas de conversa, oficinas e pontos permanentes de escuta sobre autoestima, bullying, ansiedade, redes sociais, relações familiares e projetos de vida.

Os alunos também participam de atividades culturais e de autocuidado nos intervalos escolares, com música, dança, jogos e arte coletiva. As ações têm fortalecido o protagonismo juvenil e transformado o ambiente escolar em um espaço mais acolhedor.

Cerca de 150 estudantes participaram das atividades em 2025. Alguns deles ingressaram na própria Universidade de Brasília e hoje retornam ao projeto como extensionistas.

“A escola precisa ser também um espaço de cuidado, e não apenas de desempenho e cobrança”, afirma a coordenadora.

Saúde mental e desigualdade social

Para os organizadores, discutir saúde mental em Ceilândia também significa enfrentar os impactos da desigualdade social, da violência e da insegurança alimentar sobre crianças, adolescentes e professores.

“Nós queremos contribuir para um futuro em que jovens, famílias e profissionais da educação tenham mais condições de sonhar, permanecer na escola e cuidar da saúde mental”, conclui Josenaide.

Finatec participa do SpaceBR Show 2026 e acompanha avanços para o setor aeroespacial brasileiro.

A Finatec marcou presença no SpaceBR Show 2026, realizado entre os dias 16 e 18 de junho, no Expo Center Norte – Pavilhão Azul, em São Paulo (SP). O evento reuniu empresas, representantes governamentais, startups e institutos de pesquisa para discutir soluções, tendências e oportunidades de negócios voltadas ao setor aeroespacial.

Governo, universidades, centros de pesquisa, startups e empresas, todos conectados em torno da inovação. É essa a missão do Hub, criado a partir da parceria entre UnB, FAPDF, AEB e parceiros nacionais e internacionais, com um olhar voltado para os desafios tecnológicos do presente e do futuro. 

Representando a Fundação, o diretor-presidente Daniel Rosa acompanhou as discussões e iniciativas apresentadas durante o encontro, que é considerado um dos principais eventos do segmento no país.

Entre os destaques da programação esteve o fortalecimento do Hub de Inovação Aeroespacial, iniciativa que busca integrar academia, governo e setor produtivo para impulsionar o desenvolvimento de tecnologias estratégicas e consolidar o Brasil como referência em inovação e economia espacial.

A participação da Finatec reforça seu compromisso com o apoio à pesquisa, à inovação e ao desenvolvimento de projetos que promovam impactos positivos para a sociedade e para o avanço científico e tecnológico nacional.

Iniciativa da UnB leva educação em saúde para dentro das comunidades e fortalece prevenção no DF

Projeto Escola Cidadã aproxima população das UBSs, enfrenta  a desinformação e amplia o acesso a informações confiáveis sobre saúde no Distrito Federal

Criado em meio ao cenário de incertezas e excesso de informações durante a pandemia de Covid-19, o programa de extensão Escola Cidadã vem se consolidando como uma importante estratégia de educação e comunicação em saúde no Distrito Federal. Desenvolvida pela Universidade de Brasília (UnB), por meio do Laboratório de Educação, Informação e Comunicação em Saúde (LabECoS), a iniciativa atua diretamente junto às comunidades para ampliar o acesso à informação confiável, incentivar a prevenção e aproximar a população dos serviços públicos de saúde. As ações do projeto contam com o apoio da Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (Finatec), no âmbito de sua atuação de apoio a iniciativas de ensino, pesquisa, extensão e inovação.

O projeto surgiu em 2020 com ações digitais voltadas à tradução do conhecimento científico para uma linguagem mais acessível. Entre as iniciativas desenvolvidas estavam materiais educativos, cards para WhatsApp, aulas públicas e lives com orientações sobre saúde em um momento marcado pela circulação intensa de desinformação.

Com a ampliação das atividades, o Escola Cidadã passou a promover também ações presenciais nas comunidades, fortalecendo o diálogo entre universidade, população e equipes das Unidades Básicas de Saúde (UBSs). A proposta é contribuir para que as pessoas tenham mais autonomia no cuidado com a própria saúde e se aproximem dos serviços oferecidos pelo SUS.

“O Escola Cidadã nasce da inquietação diante de dois desafios muito presentes nos territórios: a distância entre universidade e comunidade e o avanço da desinformação em saúde. Percebemos que não bastava produzir conhecimento científico; era fundamental traduzi-lo, compartilhá-lo e construí-lo junto com a população”, explica a coordenadora do programa, Ana Valéria Machado Mendonça.

Ações nas comunidades fortalecem autonomia da população

As atividades do programa de extensão Escola Cidadã utilizam metodologias participativas e estratégias de educação e comunicação em saúde que estimulam o protagonismo da população e a construção coletiva do conhecimento. Além da comunidade, profissionais da saúde e estudantes universitários também são beneficiados pela iniciativa de 12 subprojetos vinculados. Para os profissionais das UBSs, os projetos temáticos ampliam as possibilidades de comunicação e promoção da saúde. Já para os estudantes da universidade, a experiência permite integrar ensino, pesquisa e extensão em contato direto com a realidade social das comunidades.

Outro diferencial do Escola Cidadã é o desenvolvimento de tecnologias educativas inovadoras. Entre elas estão jogos produzidos por estudantes da Faculdade de Ceilândia da UnB, utilizados nas ações com a população para abordar temas como vacinação, dengue, saúde menstrual, hanseníase, cigarro eletrônico e desinformação em saúde, orientados pela professora Natália Fernandes de Andrade, coordenadora de territórios do Escola Cidadã.

Segundo Natália, os efeitos sociais da iniciativa estão diretamente ligados ao fortalecimento da autonomia da população e ao incentivo ao pensamento crítico em relação às informações consumidas no dia a dia.

“Acreditamos que o principal resultado social do Escola Cidadã está no fortalecimento do protagonismo e da autonomia da comunidade no processo de cuidado com a saúde. O projeto contribui para que as pessoas se tornem mais críticas em relação às informações que recebem e mais conscientes sobre suas escolhas em saúde”, destaca.

A expectativa da equipe é ampliar as ações junto às comunidades e fortalecer parcerias com escolas, unidades de saúde, organizações comunitárias e instituições públicas, consolidando o Escola Cidadã como referência em educação e comunicação em saúde no Distrito Federal.

“A longo prazo, queremos que o Escola Cidadã se consolide como um modelo de educação e comunicação em saúde capaz de inspirar diferentes territórios, contribuindo para o fortalecimento do SUS e para a formação de profissionais mais sensíveis às necessidades sociais”, finaliza Ana Valéria.

I Seminário do Observatório da RIDE-DF reúne especialistas para debater integração e desenvolvimento regional

Encontro promovido na Finatec fortaleceu o diálogo entre instituições, pesquisadores e gestores públicos sobre os desafios da RIDE-DF


A Finatec sediou, na quarta-feira (07/05), o I Seminário do Observatório da RIDE-DF, iniciativa vinculada ao projeto “Observatório RIDE-DF”. O evento reuniu pesquisadores, estudantes, representantes institucionais e gestores públicos em uma programação voltada à discussão de temas estratégicos para a Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF).


O seminário foi realizado com o propósito de ampliar o debate sobre desenvolvimento regional, planejamento territorial e integração metropolitana, promovendo a troca de conhecimentos e experiências entre diferentes instituições e áreas de atuação.


O projeto do Observatório da RIDE-DF é desenvolvido em parceria entre a Superintendência do Desenvolvimento do Centro-Oeste (SUDECO) e a UnB, por meio do Departamento de Geografia do Instituto de Ciências Humanas (ICH), sendo viabilizado por meio de emenda parlamentar. A coordenação do projeto é realizada pelo Prof. Dr. Valdir Adilson Steinke, docente da Universidade de Brasília e pesquisador da área de geografia e desenvolvimento regional. A iniciativa busca consolidar informações e indicadores socioeconômicos, ambientais e territoriais que possam contribuir para a formulação de políticas públicas e para o fortalecimento da gestão regional integrada.


Como fundação de apoio, a Finatec participa da execução administrativa e financeira do projeto, oferecendo suporte às atividades desenvolvidas e contribuindo para o avanço das ações de pesquisa e extensão. Além disso, a fundação disponibilizou sua estrutura para a realização do seminário, apoiando a promoção de um ambiente de diálogo e construção coletiva entre os participantes.


Ao longo da programação, os debates abordaram temas relacionados à governança regional, desenvolvimento socioeconômico, produção de dados territoriais e desafios urbanos enfrentados pelo Distrito Federal e municípios do Entorno.


A realização do encontro reforça a importância da articulação entre universidades, instituições públicas e sociedade na construção de soluções voltadas ao desenvolvimento regional e ao fortalecimento das políticas públicas para a RIDE-DF.

FCTE/UnB – Gama e Finatec realizam encontro sobre gestão e execução de projetos

No dia, 27 de maio, a Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia (FCTE) da Universidade de Brasília (UnB), no campus Gama, recebeu um encontro institucional promovido pela coordenadora de extensão da FCTE, Patrícia Sobral, em parceria com a Finatec, voltado ao compartilhamento de experiências e conhecimentos sobre o processo de execução de projetos.


Além de Patrícia Sobral, estiveram presentes o superintendente da Finatec, Gustavo Condeixa; a gerente de Administração de Projetos, Luiza Coelho; a coordenadora de Compras, Suelma Martins; a coordenadora de Acompanhamento de Projetos, Patrícia Martins; a coordenadora de Prestação de Contas, Claudia Carvalho e Professores da UnB.


Durante o encontro, foram compartilhadas experiências relacionadas às etapas de execução de projetos, abordando desde o planejamento até os processos administrativos, financeiros e operacionais necessários para o desenvolvimento das ações.


O momento proporcionou um espaço de diálogo entre os presentes, reforçando a importância da gestão eficiente, da colaboração institucional e da troca de conhecimentos para o fortalecimento dos projetos desenvolvidos no âmbito da Universidade de Brasília.