Segunda-feira (19/07)
Tema 1: Fundamentos do movimento educativo CTS
PO1: A Epistemologia Proposta por Boaventura de Sousa Santos e suas Implicações ao Ensino de Ciências
Víllian da Costa Herculano; Luciana da Cunha Ferreira; Evandro Ghedin
PO2: Análise Preliminar do PIEARCTS na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Belo Horizonte: O conceito de Tecnologia
Míriam Stassun dos Santos; Carmem Lúcia Costa Amaral; Maria Delourdes Maciel; Cleverson Fernando Garcia
PO3: Ciências, Tecnologia e Sociedade: O quê os Professores do Curso Técnico em Administração sabem dessa tríade
Antonio Veimar da Silva; Edda Curi; Maria Delourdes Maciel
PO4: CTSA e a Formação Continuada de Professores: O Caso do Município de Angra dos Reis
Renata Monteiro; Guaracira Gouvêa; Celso Sánchez
PO6: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no 1º Ciclo do Ensino Básico – Propostas Didácticas no Âmbito das Ciências
Mariana Clemente; Rui Vieira; Filomena Martins
PO7: Enseñanza de la Bioquímica con Estudiantes de Fisioterapia a partir de una Cuestión Sociocientífica.
Nidia Yaneth Torres Merchán; Leonardo Fabio Martínez Pérez
PO8: Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Articulações entre a Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as Propostas Educacionais Nacionais para o Ensino de Química
Carlos César Mascio; Vânia Gomes Zuin
PO9: Formação de Professores para uma Ação Docente Compatível Com o Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)
Deise Miranda Vianna
PO10: Levitação Eletrodinâmica: Uma Experiência de Sala de Aula Baseada No Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)
Deise Miranda Vianna; Eros dos Santos Ramos; Simone Pinheiro Pinto
PO11: Movimento e Enfoque CTS – Duas Palavras, Dois Sentidos, Duas Histórias
Otávio Bocheco; Walter Antonio Bazzo
PO12: O Enfoque CTS no Ensino de Química: O que Pensam os Futuros Professores
José Gonçalves Teixeira Júnior; Rejane Maria Ghisolfi da Silva
PO13: Percepções de Alunos do Ensino Superior Português sobre a Influência da Ciência e da Tecnologia na Sociedade – Um Estudo Integrado no Projecto PIEARCTS
Margarida Figueiredo; Fátima Paixão
PO14: Temas Sociocientíficos (Leite) em Aulas Práticas de Química na Educação Profissional: Uma Abordagem CTS
Míriam Stassun dos Santos; Carmem Lúcia Costa Amaral e Maria Delourdes Maciel; Cleverson Fernando Garcia
Tema 2: Perspectivas CTS na educação científica para a cidadania
PO15: A Prática Pedagógica com Ensino de Física através de Temas e o Enfoque CTS: Possíveis Aproximações
Cláudia Silva de Castro; Licurgo Peixoto de Brito
PO16: A Questão do Aquecimento Global na Perspectiva CTS: Elementos para sua implementação
Giselle Watanabe Caramello; Roseline Beatriz Strieder; Graciella Watanabe
PO17: Abordagem CTS como Proposta de Ensino de Química para o EJA
Fernando Barcellos Razuck; Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
PO18: Alguns Obstáculos para Implantação de Conteúdos Contextualizados de Maneira Crítica em Sala de Aula: Os livros didáticos de Física aprovados pelo PNLEM
Cristina Cândida de Macedo; Luciano Fernandes Silva
PO19: As Fontes de Energia Automotiva Abordadas sob o Enfoque CTS no Ensino Profissionalizante
Mauro Sérgio Teixeira de Araújo; Ricardo Formenton
PO20: Atividade de observação de aves: uma perspectiva CTS na Educação Científica para a cidadania
Ricardo Pereira Sepini; Maria Delourdes Maciel; Ângelo Marcio Cavalcante Silva; Everton Dias Ramos; Francine Reis Alves; Geisebel Jesus Fagundes; Larissa Félix Santos
PO21: Biocombustíveis como uma alternativa para o Ensino de Química
Roberto Magalhães Vidinha; Christiano Nogueira; Verno Kruger
P022: Buscando el enfoque CTS en los Libros de Texto de Ciencias de la ESO: Las Energías Renovables
Carolina Martín Gámez; Teresa Prieto Ruz; Mª Carmen Acebal Expósito
PO23: Concepciones CTS de Jóvenes Estudiantes Iberoamericanos desde una Perspectiva Educativa Transnacional
Ángel Vázquez; Silvia Porro; María Antonia Manassero; Antoni Bennàssar; Antonio García-Carmona
PO24: CTS no Ensino Médio: Aplicação de C&T na Realidade Social
Ângela Maria Hartmann; Erika Zimmermann
PO25: Discussões Sobre CTS a partir de Visitas a Laboratórios de Pesquisa em Física
Graciella Watanabe; Marcelo Munhoz; Giselle Watanabe Caramello; Roseline Beatriz Strieder
PO26: Ensino de Ciências: Atitudes Docentes que Influenciam na Formação Cidadã dos Alunos
Inês Trevisan; Terezinha Valim Oliver Gonçalves
PO27: Etnosismologia: Percepções de Eventos Sísmicos Pela População de João Câmara, Rio Grande do Norte
Gilvan Luiz Borba; Anderson Luiz Pinheiro de Oliveira
PO28: Intervenções Didáticas no Contexto da Produção Acadêmica do PPGEC da UFRPE: Quais Aspectos Convergem para uma Prática Docente numa Perspectiva CTS de Ensino de Ciências?
Suzane Bezerra de França; Ruth do Nascimento Firme; Rômulo André Vicente; Helaine Sivini Ferreira
PO29: Las Opiniones de Estudiantes y Docentes acerca de la Desigualdad de Género en la Ciencia
Silvia Porro; Cecilia Acevedo; Claudia Arango; Bruno Ferreira Dos Santos
PO30: Percepções e Concepções de Ciência: Uma Definição Conceitual Necessária
Marcia Borin da Cunha; Marcelo Giordan
PO31: Pesquisa Etnográfica Realizada no Pontal da Barra Tendo em Vista um Programa de Alfabetização Científica e Tecnológica com Enfoque CTS
Leonides Silva Gomes de Mello; Iara Regina Bocchese Guazzelli
PO32: ¿Piensan Igual los Profesores de Ciencias y Humanidades (CyH) Sobre las Relaciones Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)?
Néstor Roberto Cardoso Erlam; Edna Eliana Morales Oliveros; María Mercedes Callejas
PO33: Tema Polêmico em Aulas de Biologia: Células-Tronco
Suzana Margarete Kurzmann Fagundes; Décio Auler
PO34: Uma Leitura da Cidadania nas Abordagens CTS na Educação em Ciências a partir de Elementos de Sociologia
Frederico Augusto Toti; Alice Helena Campos Pierson
Tema 7: Projetos de orientação CTS
PO108: El Pensamiento del Profesorado acerca de Cuestiones CTS desde uma Perspectiva Iberoamericana Transnacion
Angel Vázquez Alonso; María Antonia Manassero; Antoni Bennàssar; Antonio García-Carmona
PO110: Las Creencias y Actitudes sobre los Temas CTS de Profesores de Educación Básica en Formación
Mayra García-Ruiz; Nérida Escorcia Gutierrez; Alma Sánchez Santana; Ángel Vázquez Alonso
Terça-feira (20/07)
Tema 3: Perspectivas CTS e o movimento ambientalista
PO35: À Descoberta da Águia-Caçadeira: Uma Actividade de Educação Ambiental Dirigida a Agricultores e a Alunos do Ensino Básico em Portugal
João Claro; Vítor Oliveira
PO36: A Escola Sócio-Ambiental: Um Processo em Desenvolvimento na Rede Pública em Recife
Ricardo Ferreira das Neves; Izabel Maria Leão; Letuza Chapran; Sérgio Paulo de Aquino
PO37: A Formação de Professores para uma Prática em Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS): A Energia como Tema Estruturador
José Roberto da Rocha Bernardo
PO38: A Formação em Serviço e a Construção da Autonomia para uma Prática Docente em Ciência-Tecnlogia-Sociedade (CTS)
José Roberto da Rocha Bernardo; Deise Miranda Vianna; Helena Amaral da Fontoura
PO39: A Prática da Educação em Ciências: Opções Metodológicas
Maria de Lourdes Rocha Lima Nunes
PO40: A Problemática Ambiental à Luz do Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade: Apreensão do Conhecimento Discente
Carolina dos Santos Fernandes; Carlos Aberto Marques; Eduardo Antônio Zampiron; Fábio Peres Gonçalves
PO41: A Temática Ambiental Desenvolvida na Educação em Ciências: Um Relato de Experiência
Maria de Lourdes Rocha Lima Nunes; Hellen Matildes Rodrigues Sá Silva; Marta Rochelly Ribeiro Gondinho
PO42: Abordagem das Relações CTSA em Aulas de Química
Rosana Franzen Leite; Maria Aparecida Rodrigues
PO43: Análise de Concepções de Ciência e Ambiente em Programas de Rádio sobre Mudanças Climáticas: Contribuições para a Mediação CTSA na Formação de Professores
Rosana Louro Ferreira Silva; Carolina Basseto Dias
PO44: Circulação de Vozes na Percepção da Controvérsia em Sala de Aula: Análise de um Episódio sobre o Aquecimento Global
Luis Gustavo D’ Carlos Barbosa; Maria Emília C.C. Lima; Andréa Horta Machado
PO45: Cuidados em Laboratórios No Ensino Da Química: Princípios QV e Enfoque CTS
Franciani Becker Roloff; Carlos Alberto Marques
PO46: Educação CTS na Perspectiva Socioambiental nas Provas do Enem 1998, 2001, 2005, 2007 e 2009
Sergio Daniel Ferreira; Cristiano Rodrigo Garbelotti
PO47: Educar pela Pesquisa na Prática do Ensino Médio: Uma Proposta de Educação Ambiental sob Enfoque CTSA no Município de Barueri-SP
Paulo Antonio Villas Boas Silva; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
PO48: Energia Nuclear: Matriz Energética Viável a Produção de Energia Elétrica? Um Enfoque CTS Para o Estudo de Radioatividade
Ângelo Francklin Pitanga
PO49: Futuros Professores de Física e o Tratamento de Aspectos da Temática Ambiental em suas Propostas e Prática Educativas
Luciano Fernandes Silva; Luiz Marcelo de Carvalho
PO50: O Uso de Temas Controversos numa Perspectiva de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA): O Caso da Usina Hidrelétrica Serra do Facão/GO
Elânia Maria Marques Bergamaschi; Maria Guiomar C. Tomazello
PO51: Panorama Geral da “Educação Ambiental” nas Dissertações do Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista de Bauru
Talitha Plácido Palhaci; Raquel Sanzovo Pires de Campos; Ana Maria de Andrade Caldeira
PO52: Percepções de Tecnologia de Alunos do Ensino Médio Oriundos de uma Região Sucroalcooleira, Produtora de Etanol
Alaide Bonagurio Julio; Maria Guiomar C. Tomazello
PO53: Perspectivas do Professor sobre a Experiência com a Temática Energia e Desenvolvimento Humano no Ensino de Ciências
Nataly Carvalho Lopes; Washington Luiz Pacheco de Carvalho
Tema 4: Estado atual do movimento educativo CTS
PO54: A Pesquisa Paulista em Ensino de Química e a Abordagem CTS
Tathiane Milaré; Daisy de Brito Rezende
PO55: Enfoque CTS e Focos Temáticos em Pesquisas nos Eventos Brasileiros de Ensino de Ciências Naturais
Sandra Mara Mezalira; Maria Cristina Pansera-de-Araújo; Patrícia Rosinke; Milton Antonio Auth
PO56: O Enfoque CTS na Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil: Estudo Baseado em Dissertações e Teses
Paulo Marcelo Marini Teixeira; Maria Graziélle Bossi da Silva
PO57: Uma Análise Qualitativa e Quantitativa da Produção Cientifica sobre CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade em Atas de Encontros da Área de Ensino de Ciências no Brasil
Teo Bueno de Abreu; João Paulo Fernandes; Isabel Martins
PO58: Vertente CTS de Ensino: Uma Análise em Trabalhos Apresentados na Divisão de Ensino/SBQ
Juliana C. Pereira; Maira Ferreira
Tema 5: Integração de conteúdos CTS nos currículos e recursos didáticos
PO60: A Contribuição dos Jogos Pedagógicos para a Discussão das Relações CTS com Alunos da Educação de Jovens e Adultos
Gisele Nanini Mathias; Carmem Lúcia Costa Amaral
PO61: A Perspectiva CTS/CTSA no Estudo da Termodinâmica a partir do Tema “Aquecimento Global”
Tatiele Lamarque; Eduardo Adolfo Terrazzan
PO62: A Perspectiva CTSA na Proposta Curricular Paulista para o Ensino de Química – Avanços e Retrocessos
James Rogado; Fabrício Matias Pires; Lucas Henrique Prates; Luis Henrique Ramalho; Vinicius Matias Pires
PO63: A Problematização como Resposta aos Desafios Atuais da Educação, Relato de uma Experiência
Ana Lúcia Carneiro Fernandes Souto; Joel Marcos Vendramin
PO64: A Produção de Raios X em uma Unidade Hospitalar Abordada por Meio do Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) em Aulas de Física no Ensino Médio
Adão José de Souza; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
PO65: A Resignificação do Processo de Aprendizagem Utilizando Projetos Integrados em Sala de Aula
Leandro Duso; Regina Maria Rabello Borges
PO66: A Utilização de Indicadores da Alfabetização Científica na Avaliação de uma Proposta CTS para o Estudo do Magnetismo
Sidnei Percia da Penha; Anna Maria Pessoa de Carvalho; Deise Miranda Vianna
PO67: Apropriação do Enfoque CTS no Ensino de Ciências através de Atividades Investigativas
Guilherme Trópia
PO69: Conteúdos Químicos Contemplados na Seção ‘O Leitor Pergunta’ da Revista Ciência Hoje: Concepções De Ciência, Tecnologia e Sociedade
Severina Coelho da Silva Cantanhede; Luciana Nobre de Abreu Ferreira; Salete Linhares Queiroz
PO70: Contribuições das Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade para a Alfabetização Científica e Tecnológica
Graziela Piccoli Richetti; José de Pinho Alves Filho
PO71: Enfoque CTS e Paulo Freire: Referenciais para Repensar a Educação em Ciências
Rosemar Ayres dos Santos; Antonio Marcos Teixeira Dalmolin; Caetano Castro Roso; Décio Auler
PO72: Ensino de Ciências no PROEJA e o Enfoque CTS
Edenise Alves Pereira
PO73: Hortas em Escolas Urbanas sob a Ótica da Complexidade: Contextualizando CTS no Ensino de Ciências
Elizabete Cristina Ribeiro Silva; Alexandre Brasil Fonseca
PO74: La Incorporación de la Perspectiva Ciencia, Tecnología y Sociedad en la Currícula Escolar: Acciones Tendientes a Su Incorporación y Consolidación
Ana E. Varillas; Juan F. Ramos; Sonia A. Torres
Tema 6: Formação de professores e educação CTS
PO82: Abordagem CTS no Ensino Médio: Dificuldades encontradas por Futuros Professores de Física
Roseline Beatriz Strieder, Sandra Hunsche, Giselle Watanabe Caramello
Quarta-feira (21/07)
Tema 5: Integração de conteúdos CTS nos currículos e recursos didáticos
PO59: A Bacia Hidrográfica do Rio Apodi\Mossoró: Proposta Temática para a Licenciatura em Química com Enfoque CTSA
Albino Oliveira Nunes; Josivânia Marisa Dantas; Luiz di Souza
PO75: O Uso de um tema CTS em Aulas de Ciências Naturais para Propiciar a Percepção da Articulação entre o Conhecimento Científico e Situações de Vivências dos Alunos
Juliana Viégas Mundim; Wildson Luiz Pereira dos Santos
PO76: Os Conhecimentos Biológicos nas Questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Aproximações com a Perspectiva Interdisciplinar e CTS
Elisangela Matias Miranda; Alini Roberta Alves; Maria Luiza Machado Menten; Denise de Freitas
PO77: Relações Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) no Ensino de Astronomia em Livros Didáticos do Ensino Fundamental: A História da Ciência e da Tecnologia como um dos Critérios de Análise
Michel Paschini Neto; Maria Guiomar C. Tomazello
PO78: Uma Investigação do Enfoque CTS nos Currículos das Licenciaturas em Química do Rio de Janeiro
Josimar Cruz da Silva; Jorge Cardoso Messeder
Tema 6: Formação de professores e educação CTS
PO79: A Iniciação Científica (IC) na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia como contributo para uma Melhor Percepção do Enfoque CTS, e o Educar pela Pesquisa como meio para a Implementação de tal Enfoque na Educação Básica
Reginaldo dos Santos; Maria Delourdes Maciel; Rita de Cássia Frenedozo
PO80: A Sala de Aula no Ensino de Ciências em um Enfoque CTS: O que se aprendeu?
Edi Morales Pinheiro Junior; Maria do Carmo Galiazzi
PO81: Abordagem CTS no Ensino de Química: Análise de Atividades em Sala de Aula a partir da Teoria da Atividade
Ruth do Nascimento Firme; Edenia Maria Ribeiro do Amaral
PO83: Análise da Argumentação a partir de Textos Escritos de Professores de Ciências Tendo como Foco as Justificativas
Mariana Guelero do Valle; Marcelo Tadeu Motokane
PO84: Atitudes dos licenciandos em Química da cidade de São Miguel-RN sobre as Relações CTSA
Albino Oliveira Nunes; Josivânia Marisa Dantas
PO85: Atividades Didáticas com Enfoque CTS: Aproximações ao Ciclo de Responsabilidade de Waks?
Gustavo Maximiano Ferreira; Laryssa Andrade Torres; Maria Stela da Costa Gondim; Patrícia F. S. D. Moreira; Paulo Régis da Silva; Ronaldo Henrique Souza Marques
PO86: Crenças e Atitudes a respeito de Ciencia, Tecnologia e Sociedade (CTS): Um Diagnóstico de Professores em Exercício
Djalma de Oliveira Bispo Filho; Maria Delourdes Maciel; Fulvio Emerson Lopes Colussi
PO87: Discussão sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade com Estudantes de Licenciatura em Física através de um Documentário como Tema Gerador
Simone A. Fernandes
PO88: Discussões Temáticas em Aulas de Química: O que dizem os Professores?
Mírian Rejane Magalhães Mendes; Wildson Luiz Pereira dos Santos
PO89: Formação Continuada de Professores para a Educação em Ciências no 2º Ciclo do Ensino Básico
Rui Marques Vieira; Susana Alexandre dos Reis
PO90: Futuros Professores de Física e a Compreensão sobre o tema Mudanças Climáticas
Danielle Aparecida dos Reis; Luciano Fernandes Silva; Agenor Pina da Silva
PO91: Identificação de Aspectos das Relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade nas Interpretações de Licenciandos em Física ao Lerem um Texto de Divulgação Científica
Maria José P. M. de Almeida; Thirza Pavan Sorpreso
PO92: Integração das TIC no Ensino das Ciências com enfoque CTS
Cecília Guerra; António Moreira; Rui Marques Vieira; Francislê Neri de Souza
PO93: Lâmpadas, Bússolas e Circuitos Eléctricos: Um Percurso com Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico e os seus Alunos
Vítor José Martins de Oliveira; Mariana Valente; Marília Cid
PO94: O Comportamento Alocutivo de uma Professora de Química em situação argumentativa: Quais as implicações para a concretização de uma abordagem CTS em sua sala de aula?
Ruth do Nascimento Firme; Francimar Martins Teixeira
PO95: O Ensino de Eletromagnetismo e a sua Articulação com o Desenvolvimento da Consciência da Relação CTS: Uma Experiência na Formação Continuada de Professores de Ciências
Lenice Heloísa de Arruda Silva; Fernando Cesar Ferreira; Alan Sciamarelli
PO96: O Professor de Biologia e sua Prática Pedagógica: Caminhos para a Abordagem CTS
Karolina Martins Almeida e Silva; Marilda Shuvartz
PO97: O Uso do Enfoque CTS por Professores do Ensino Médio da Rede Oficial do Estado do Espírito Santo: Primeiros Resultados
Alvaro Chrispino
PO98: Padrão de Questionamento CTSA em Aulas de Ciências
Ana Ferreira; Francislê Neri de Souza
PO99: Percepções acerca da Ciência e da Tecnologia de Alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas tendo em vista os estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)
Simone de Araújo Esteves; Dácio Guimarães de Moura
PO100: Percursos Investigativos em Formação Inicial de Professores de Ciências – Biotecnologia e Problemas Actuais
Ana Capelo; Mª Arminda Pedrosa
PO101: Possibilidades e Resistências na Aplicação da Perspectiva CTS na Formação Inicial de Professores
Christiana Andréa Vianna Prudêncio; Denise de Freitas
PO102: Projetos de Trabalho Envolvendo a Relação Ciência/Tecnologia/ Sociedade em um Curso de Licenciatura em Biologia
Márcia Léa Pagani Bispo; Gisele Nanini Mathias; Carmem Lúcia Costa Amaral
PO103: Relações entre Representação Educacional e a Possibilidade de Práticas CTS no Discurso de Licenciandos em Física
Thirza Pavan Sorpreso; Maria José P. M. de Almeida
PO104: Temas de Astronomia e Formação Continuada de Professoras das Séries Iniciais: Um Caso de Parceira Colaborativa
Débora Coimbra Martins; Milton Antonio Auth
Tema 7: Projetos de orientação CTS
PO105: A Radioatividade como Tema em uma Perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade com Foco em História e Filosofia da Ciência
Luciana da Cruz Machado da Silva; Joice de Aguiar Baptista
PO106: Biodiesel como Eixo Temático para Desenvolvimento de Conteúdos de Química
Anelise Maria Regiani; Thayna Maria Holanda de Souza; Carlos Eduardo Garção de Carvalho; Elizangela Maria de Souza Anastacio
PO107: Contribuições da Abordagem CTS para a Educação Alimentar e Nutricional nas Escolas: Um Olhar Sobre a Produção Científica no Brasil.
Carolina Netto Rangel; Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca
PO109: Implementação e Difusão de Iniciativas de Ações Ambientais através de Projetos Temáticos e da Arte Cênica
Roseantony Rodrigues Bouhid; Tânia Goldbach; Marcus Vinicius Pereira; Renata Vieira Daim
PO111: Uma Controvérsia Sócio-Científica em Escolas do Rio de Janeiro: Relatos de um Fracasso
Ricardo de Oliveira Freitas; Marco Braga
